Dans ce nouvel article, je suis contente de vous partager des documents et des ateliers sur le thème de la rentrée scolaire.
Je vous propose aujourd'hui de travailler sur ces deux poésies : Le cartable rêveur de Carl Norac et L'école de mes rêves.
Pour chacune d'elles, voici les activités proposées :
les cartes à pinces
Sur les cartes à pinces, une partie de la poésie est écrite. Cependant, certains mots sont remplacés par une icône de couleur. L'enfant prend une pince à linge de la couleur de l'icône placée dans le texte. Il place alors la pince à linge sur le mot correspond au trou. Cet atelier peut être autocorrectif. Pour cela, il suffit de placer des points de couleurs au dos des cases correctes.
les puzzles
Il s'agit simplement d'un puzzle de la poésie à assembler. J'ai, pour ma part, imprimé le puzzle sur des feuilles de papier coloré.
les textes lacunaires
Cette activité de texte lacunaire a plusieurs variantes. Les voici :
Individuellement, l'élève complète le texte lacunaire au marqueur type Velleda.
Individuellement, l'élève complète le texte lacunaire au marqueur type Velleda avec les vignettes indices (et intrus).
1 VS 1 (nécessite un élève-arbitre) : l'arbitre pioche une vignette indice (avec ou sans les intrus) et la lit à ses 2 camarades. Le premier qui trouve l'endroit où le mot doit s'écrire l'inscrit dans la case. L'arbitre vérifie (à l'aide de la poésie). Si c'est correct, le joueur gagne un point. Si c'est incorrect, l'étiquette est remise en jeu. Lorsqu'il n'y a plus d'étiquettes à remplir, la partie se termine et les rôles s'échangent. Le joueur qui a gagné est celui qui a écrit le plus de mots. Remarque : les deux joueurs doivent se munir de marqueurs de deux couleurs différentes.
Comme d'habitude, j'espère que ces activités vous plairont, ainsi qu'aux enfants.
N'hésitez pas à me donner votre avis, en commentaires.
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